4月27日，为落实《酒泉市义务教育质量监测现场评估反馈问题整改工作方案》，甘肃沁园教育培训监测评估中心针对现场评估过程中发现的具体问题组织开展了“酒泉市义务教育阶段教师命题能力提升培训”活动。酒泉市专职监测评价员，义务教育阶段语文、数学学科兼职评价员，各县（市、 区）教育局教研室语文、数学教研员，全市义务教育学校教务管理人员、语文、数学学科组长、 骨干教师，共计1000余人线上参加了培训活动。

本次活动邀请了浙江省杭州市4位学科名师、学科带头人从学科命题内容、依据、原则、规范、程序、方法等方面进行培训研讨，旨在提升教师作业设计能力和试题命制能力。

杭州市滨江实验小学校长张翼文以《优化作业设计，提升学习品质---“双减”背景下优化作业设计的实践与思考》为题，以小学数学作业研究的思考与实践为切入口，通过自己身边的教育事例让老师们感受到“优化作业设计”的紧迫性和重要性。

杭州市钱塘区崇德实验学校副校长汤瑾以《促进教育学的命题与设计》为题，通过实际案例启发教师思考“什么样的命题是好的、有价值的命题”，一线教师要如何构建自己的“教育教学质量观”。

杭州市萧山区初中语文教研员、高级教师王丹阳以《中考命题策略，由已知走向深度》为题，分享了关于中考复习、试题分析、命题策略等方面的内容。

杭州市初中数学学科带头人、高级教师高建成以“初中数学试卷命制的实践与思考”为题，重点分享了命题原则、技术及实际案例。

通过本次培训，将大大提高教师课堂教学的针对性和教学实效性。在“双减”的新形势下，深入学习和研究课程标准，把握教材的育人价值，改变评价理念，用心命题，让核心素养真正“落地”。

供稿：监测评估部