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兰州市中小学校综合督导评估工作—— 兰州市第四十九中学工作简讯

来源:甘肃沁园教育培训监测评估中心时间:2021-04-14点击:

兰州市中小学校综合督导评估工作—— 兰州市第四十九中学工作简讯

 

为深化教育改革,提高教育教学质量,提升学校办学品质,受兰州市教育局、兰州市人民政府教育督导委员会办公室委托,甘肃沁园教育培训监测评估中心承办了兰州市中小学校综合督导评估工作。3月22日至24日,市教育督导委员会办公室和省、市督学及市教育局机关相关科室、市教科所、市学生资助管理中心、部分县区督导室主任以及中心工作人员一行60余人对兰州市第四十九中学开展了为期3天的综合督导评估。

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3月22日上午,在兰州市第四十九中学五楼多功能厅召开了综合督导评估启动大会,教育督导科(兰州市人民政府教育督导委员办公室)赵昕科长主持会议并介绍了本次综合督导相关任务和要求。

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启动仪式结束后,督导评估组依据《义务教育阶段学校综合督导评估指标》对兰州市第四十九中学从办学条件和环境、学校管理、教育教学、学生发展、普及程度与社会声誉等五大方面(B级指标19项,C级指标43项),采取实地查看基础设施及教学设备、查阅运行资料、课堂听课、集中评课、座谈交流、问卷调查、随机查看教师备课教案、学生作业等方式对所有学科、所有任课教师进行全覆盖听课和督评现场评估活动。

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3月23日,督导组分别组织召开了学校班子、中层干部、教师、家长和学生座谈会,并通过分级网络调查问卷对学校工作进行全面督导,听取意见和建议。

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3月24日下午,督导组专家组织召开了兰州市第四十九中学综合督导评估工作反馈大会。

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市教科所所长马秉禄同志总结讲话,马所长强调:指出学校要通过督导评估促进高质量发展,要坚定信心,认识不足,坚持抓好课堂这个育人的主阵地,努力补齐“两个弱项”和“三个短板”。同时,要充分发挥学校的主导作用和家庭的主体作用,加强家校联系,增强育人合力。学校要及时召开各级会议,认真研究解决反馈意见,用评价结果增强忧患意识,促进内涵发展。

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本次督导评估活动,听课评课共221节次,其中:语文34节次,数学34节次,英语32节次,物理20节次,化学12节次,生物10节次,道德与法治10节次,历史12节次,地理6节次,心理健康2节次,音乐6节次,美术6节次,书法2节次,信息技术15节次,体育18节次,综合实践2节次。共收集调查问卷共1836份,其中家长调查问卷807份,学生调查问卷897份,教师调查问卷117份,中层干部调查问卷15份。后期中心对收集的各类资料和数据进行汇总分析,完善充实现场反馈报告,形成最终的督导评估报告。